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摘要:
随着高校思想政治理论课新课程方案的实施,"基础"课首先进入了课堂.对"基础"课教学内容的准确把握显得尤为迫切和重要.总的看来,就是要正确把握"基础"课教学内容的学科关系、主线、逻辑结构和现实针对性.
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文献信息
篇名 关于"思想道德修养与法律基础"新课程教学内容的思考
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 道德 法律 "基础"课 教学内容
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 专业建设与教学改革研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.07.039
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1 耿丽萍 18 57 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德
法律
"基础"课
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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