临床流行病学双语教学模式的研究与实践

• 作者: 何燕 郭秀花 闫宇翔 鞠丽荣
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床流行病学 双语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.023

摘要

本文介绍了临床流行病学双语教学模式及实施情况,并对其教学效果进行了评价.采用多元化的教学方式,构建积极生动的双语教学模式,提倡教师指导下的、以学生为中心的学习,正确使用中英文,适当调整教学内容,加强临床课程理论与实践的联系.通过新一轮双语教学的实践,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀花	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院流行病与卫生统计学系	142	1143	18.0	27.0
2	闫宇翔	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院流行病与卫生统计学系	63	619	15.0	21.0
3	鞠丽荣	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院流行病与卫生统计学系	27	170	9.0	11.0
4	何燕	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院流行病与卫生统计学系	37	200	8.0	12.0