临床流行病学教学体会

• 作者: 余日安 刘丽 王辉 陈思东
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床流行病学 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 813-814
• 页数: 2页
• 分类号: R18
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.10.14

摘要

为提高临床流行病学教学效果,应从多方面入手,包括上好第一堂绪论课,优化教学内容,实施以案例为依托和问题为基础的多样化教学模式,以激发学生学习兴趣、培养学习能力和启发思维能力;同时加强师生互动,促进教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思东	广东药学院公共卫生学院广东省分子流行病学重点实验室	153	1019	16.0	20.0
2	刘丽	广东药学院公共卫生学院广东省分子流行病学重点实验室	21	34	3.0	5.0
3	余日安	广东药学院公共卫生学院广东省分子流行病学重点实验室	40	236	9.0	11.0
4	王辉	广东药学院公共卫生学院广东省分子流行病学重点实验室	27	85	5.0	7.0