初中物理教学中培养学生创新能力浅探

• 作者: 高军
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 初中物理教学 培养 中学物理教学 创新教育 客观规律 运动过程 思维活动
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

中学物理教学中的创新教育不是去开拓和发现未知的知识，而是创设一定的氛围，提供适当的条件，引导、启发学生部分或全部模拟、模仿科学家的探究过程，在课内外活动中，通过观察、收集数据发现“新”的现象、再通过联想、判断、推理和综合分析等思维活动归纳出物体运动过程或物质变化过程中所呈现的现象的本质特征和客观规律．初中物理教学的创新教育，笔者认为应从以下几个方面着手．

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1	高军		1	0	0.0	0.0