突出主体，引导学生步入写作乐园

• 作者: 张孟华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 写作 小学作文 语文实践活动 低年级学生 课标理念 教学研究
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

在新课标理念下，我们小学作文的教学研究，重点应放在突出主体，一切从学生的实际出发，帮助低年级学生走好作文的起步．开展丰富多彩的语文实践活动，突出读书积累，尊重、赏识、激励学生在作文中的创造精神，引导学生步人写作乐园．实现提高作文教学水平的目标。

作者信息

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1	张孟华		1	0	0.0	0.0