教师在大学生数学合作学习中的新角色

• 作者: 曹华 苏池元
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 大学生 数学合作学习
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 长春理工大学理学院教学教法专题
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.021

摘要

合作学习是目前备受关注的教学和学习方式之一.教师必须适当地建立新的角色意识才能适应学生学习的新需要.对教师在大学生数学合作学习中的新角色进行阐述,突出教师在合作学习中的"导师"地位,成为学生合作学习的组织者、学习的合作者以及教育反思实践者,以期帮助教师转变角色,适应教育发展的新要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏池元	长春理工大学理学院	2	4	2.0	2.0
2	曹华		20	88	5.0	9.0