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浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
高中物理教师概念教学行为探讨
高中物理
教学行为
物理概念
临床护理教师教学行为评价的研究进展
临床护理教师
教学行为
评价工具
浅谈有效教师的课堂教学行为
有效教师
课堂行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈教师教学行为的变革
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 教师教学行为 变革 基础教育 课程改革 素质教育 教育改革 实践 课题
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕永娜 山东省蓬莱市教体局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学行为
变革
基础教育
课程改革
素质教育
教育改革
实践
课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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