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摘要:
班级管理工作应该以具有民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力和安定有序为特征的和谐班级作为工作目标,以快乐和幸福地学习和生活作为班级工作的方向,以区别对待三个群体作为班级工作的支点,以"适度"的哲学理念作为我们工作的基本尺度.从而造就有积极心理体验和积极人格品质的学生.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 打造和谐快乐班级
来源期刊 云南财贸学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 班级管理 和谐 幸福 三个群体
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章尚贞 金华职业技术学院经贸学院社会科学部 21 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
和谐
幸福
三个群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南财经大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-4755
53-1188/C
大16开
云南省昆明市
2003
chi
出版文献量(篇)
3405
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总被引数(次)
9195
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