让儿童在发展中成长——新课程下学生道德养成与成长发展记录及解读

• 作者: 姚杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 道德养成 学生 儿童 未成年人 教育的本质
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

我们常说，儿童是社会人，是成长发展中的未成年人。新课程背景下的道德教育，理应教给成长中的未成年人立身做人的基本准则，帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观，促进其良好品德的形成及发展。近年来，我们以学生道德养成与成长发展记录为载体，让学生在社会生活的田园里，捧着沉甸甸的记录健康成长。看似平凡的记录中体现出教育的本质意义。

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1	姚杰		6	0	0.0	0.0