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摘要:
本文主要介绍了在言语听觉康复中如何运用A-B实验设计法客观地进行康复效果评估和康复过程监控,并就临床中无法长期采集基线期数据问题提出了几种处理策略:①充分采集处理期数据,将处理期数据分为处理前期(B1)和处理后期(B2);②基线期数据集中采集,处理期数据分散采集;③利用假期时间收集数据,设计撤返实验B1(处理期1)-A(撤返期)-B2(处理期2),并说明了相应的数据处理方法 .
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 A-B实验设计在言语听觉康复效果评定中的运用
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 单一被试实验设计 言语听觉康复 康复效果评定
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G762.2
字数 4857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓新 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 98 1013 18.0 26.0
2 黄昭鸣 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 214 1023 14.0 21.0
3 刘巧云 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 110 290 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
单一被试实验设计
言语听觉康复
康复效果评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
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6329
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