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摘要:
在中国古人看来,讲道德是一种崇高的生命境界。在汉以前,道和德是分开来讲的。道的本义为路,人行之路为道。后引申为人和物所必须遵循的轨道,通称为道。宇宙万物所共同遵循的轨道称为天道,人类生活所遵循的轨道称为人道。德,就是得。得什么呢?得“道”,在自身的生命中体现和弘扬天道与人道。至德之人才能体现至道。
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文献信息
篇名 明理与践行
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 明理 生命境界 人类生活 讲道德 轨道 “道” 为道 天道
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G40-012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫红 中央教育科学研究所教育理论研究部 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
明理
生命境界
人类生活
讲道德
轨道
“道”
为道
天道
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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