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摘要:
“相似诱导”是在“相似论”的基础上提出来的.“相似论”是思维科学的理论之一,是在钱学森指导下经张光鉴十多年潜心研究而提出的较系统的理论.“研究自然、社会和思维领域广泛存在的相似运动、相似联系与相似创造规律的一种学说”.“有认识论和方法论中的意义”。
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文献信息
篇名 论“相似诱导”在历史教学中的运用
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 相似诱导 历史教学 科学的理论 创造规律 相似论 钱学森 方法论 认识论
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏全有 河南师范大学历史系 586 1162 12.0 15.0
2 申艳红 河南师范大学历史系 7 26 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
相似诱导
历史教学
科学的理论
创造规律
相似论
钱学森
方法论
认识论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导