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摘要:
导师制是牛津大学独具特色的教育体制,历时几百年而长盛不衰,为牛津大学带来了极大的荣誉.我国高校在本科生导师制的实施上借鉴了牛津大学的导师制,但也因高校师生比过低的具体校情带来了诸多问题,笔者对此进行了阐述,并通过实践提出了具体的解决办法.
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护理本科生
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现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探本科生导师制
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 导师制 本科生导师制 师生比
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G645
字数 2779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2007.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵春声 常州工学院电子信息与电气工程学院 11 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
本科生导师制
师生比
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
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