钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
教育理论与教育管理期刊
\
当代教育论坛(教学版)期刊
\
独立学院大学语文学习方法初探
独立学院大学语文学习方法初探
作者:
莫志华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学语文
独立学院
学习方法
心理学角度
开发智力
第斯多惠
学习兴趣
因材施教
摘要:
一、激发兴趣法 常言道,兴趣是最好的老师,它是获得知识、培养技能、开发智力的动力。德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞,而没有兴奋的情绪怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生机勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?”这告诉我们,要想使独立学院的大学生学好语文,教师首先得了解他们的学习兴趣、爱好,以便因材施教。从心理学角度来说,兴趣与需要紧密相连,人对某种事物一旦产生需要,兴趣就会油然而生。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
探索大学语文在独立学院中的出路
大学语文
独立学院
出路
应用性
大学语文研讨式教学初探
大学语文
研讨式教学
主体性
文学作品
论大学语文中的现代文学作品教学
大学语文
现代文学
教学
浅谈语文学科自主、合作、探究的学习方法
自主
合作
探究
意识
方法
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
独立学院大学语文学习方法初探
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
大学语文
独立学院
学习方法
心理学角度
开发智力
第斯多惠
学习兴趣
因材施教
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫志华
湖南工业大学科技学院
14
4
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学语文
独立学院
学习方法
心理学角度
开发智力
第斯多惠
学习兴趣
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
期刊文献
相关文献
1.
探索大学语文在独立学院中的出路
2.
大学语文研讨式教学初探
3.
论大学语文中的现代文学作品教学
4.
浅谈语文学科自主、合作、探究的学习方法
5.
流动人口子女语文学习初探
6.
浅论高职学院大学语文的教学改革
7.
论大学语文中的现代文学作品教学
8.
大学语文教学观念和教学方法探讨
9.
刍议"大学语文"教育的人性化实质
10.
路径拓展与空间构建——基于大学语文中"文学-人文-文化"的功能思考
11.
高中语文文言文学习方法分析
12.
高职院校大学语文教学改革新思路
13.
关于大学语文教育的思考——《大学语文读写》代序
14.
当代大学语文教学特质的具有与有效表现
15.
"大学语文"的现状与发展
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
当代教育论坛(教学版)2011
当代教育论坛(教学版)2010
当代教育论坛(教学版)2009
当代教育论坛(教学版)2008
当代教育论坛(教学版)2007
当代教育论坛(教学版)2006
当代教育论坛(教学版)2007年第9期
当代教育论坛(教学版)2007年第8期
当代教育论坛(教学版)2007年第7期
当代教育论坛(教学版)2007年第6期
当代教育论坛(教学版)2007年第5期
当代教育论坛(教学版)2007年第4期
当代教育论坛(教学版)2007年第3期
当代教育论坛(教学版)2007年第2期
当代教育论坛(教学版)2007年第12期
当代教育论坛(教学版)2007年第11期
当代教育论坛(教学版)2007年第10期
当代教育论坛(教学版)2007年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号