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完整地理解"语文知识"的问题
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如何通过生活来理解高中地理知识
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让学生完整地体验学习
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试论运用人文地理知识促进小学语文教学
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中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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