逐步Bayes判别在教学研究中的应用

• 作者: 胡去非
• 来源期刊: 华北科技学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 逐步判别法 毕业设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: O212.5
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7169.2007.02.029

摘要

运用逐步Bayes判别法,建立起反映应用电子技术专业毕业设计与基础课之间关系的判别方程.结果表明,方程的判对率较高,可用来预测学生的毕业设计成绩的好坏,为改进教学工作提供参考依据.