基础教育英语教学大纲指导思想的演进和发展

• 作者: 庞秀成 王俊锋
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教学大纲 课程标准 整合 学习模式
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2007,（4）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

外语教学大纲指导思想的演进过程是中国外语学界对于语言、师生关系、师生人格、身心素质、学习模式等的认识不断走向成熟的过程。本文总结了我国基础教育英语教学大纲指导思想的演进过程,提出了基础教育英语教学大纲指导思想的未来发展趋势。