在仪器分析实验中开展设计性实验考试的探索与实践

• 作者: 毋福海 白研 陈海珍 陈漫霞 陈红红 颜戊利
• 来源期刊: 广东药学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 设计性实验 实验考试
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革
• 页码范围: 400-400
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8783.2007.04.016

摘要

把设计性实验作为仪器分析实验考试,检验学生对基本理论和基本操作技能的掌握,同时考察学生综合运用知识能力和创新能力.通过实验设计、实验操作、实验报告等几个方面考核学生实验能力.结果表明,学生实验考试成绩平均分81.05,标准差6.51,难度0.807,区分度0.164.设计性实验考试的实施,激发了学生的学习主动性,培养了学生分析问题与解决问题的能力,提高了学生的创新意识与动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋福海	广东药学院卫生化学教研室	93	776	14.0	20.0
2	陈漫霞	广东药学院卫生化学教研室	29	141	7.0	10.0
3	白研	广东药学院卫生化学教研室	36	217	10.0	11.0
4	颜戊利	广东药学院卫生化学教研室	41	279	9.0	14.0
5	陈海珍	广东药学院卫生化学教研室	46	429	12.0	18.0
6	陈红红	广东药学院卫生化学教研室	32	360	11.0	18.0