从医学模式转变谈继续护理学教育

• 作者: 夏世萍 程宏琼
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学模式 护理学 教育
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 872-874
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2007.08.050

摘要

文章就继续护理学教育的目的、内容、形式及其管理等方面进行探讨,阐明了在当今医学模式转变的时代,继续护理学教育的重要性和必要性.目的是为了适应医学的发展和新医学模式的转变,更新护理观念,实现以"人"为中心的整体护理,扩展护理领域和功能,这就意味着对护理工作者提出了更高的要求,要求护士不仅具备自然科学、医学护理学理论、知识和技能,还要掌握社会学及相关的人文学科知识.继续护理学教育是护士更新知识、完善知识结构的主要途径之一,同时也是推动护理学科发展,更好与国际接轨的需求.