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谈合作学习中教师的作用
谈合作学习中教师的作用
作者:
朱秀平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
教师
学习组织形式
个体学习
学习方式
小组成员
旁观者
局外人
摘要:
合作学习是相对于个体学习而言,以互助性、互动性为主要特征的学习组织形式和学习方式。在合作学习中,教师不应是旁观者,更不应是局外人。教师在合作学习中应该是组织者、引导者、参与者。教师必须深入到每个小组,认真倾听大家的发言,适时与小组成员进行交流。我认为,教师在合作学习中应起如下作用:
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文献信息
篇名
谈合作学习中教师的作用
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
合作学习
教师
学习组织形式
个体学习
学习方式
小组成员
旁观者
局外人
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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G指数
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朱秀平
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合作学习
教师
学习组织形式
个体学习
学习方式
小组成员
旁观者
局外人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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