对西南少数民族农村地区数学教师专业素质结构问题的思考

• 作者: 傅茁
• 来源期刊: 重庆文理学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 数学教师 专业素质结构 措施
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

调查发现，西南少数民族农村地区数学教师的专业素质结构存在下列问题：教师专业知识贫乏，教师专业技能不强，教师专业情意欠健全．促进少数民族农村地区数学教师专业化发展的措施有：提升教师的社会地位和经济地位，健全教师专业情意；营造浓厚的学习与科研氛围；提升教师课堂教学技能；教师应反思农村数学教学行为．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅茁	长江师范学院渝东南教师教育研究中心	2	2	1.0	1.0