生活化教学的实施策略

• 作者: 张文 高玉柏
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 学科知识 引导学生 生活内涵 生活经验 学习方式 陶冶情操 学以致用
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（3）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

生活化教学是指教师通过捕捉生活中的学科知识，挖掘学科知识的生活内涵，将抽象的教学建立在学生生动、丰富的生活经验之上，引导学生通过探究、合作等学习方式，陶冶情操，获得有活力的学科知识、技能、方法，并能学以致用，创造性地解决生活中的实际问题，实现学科教学的生活化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文		4	0	0.0	0.0
2	高玉柏		1	0	0.0	0.0