利用效果值评价教师的教学效果

• 作者: 经慧芹
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 数学
• 关键词: 成绩转化矩阵 进步矩阵 效果值 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: O241.6
• 字数: 1437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2007.03.018

摘要

定义了成绩转化矩阵,学习进步矩阵,并利用成绩转化矩阵定义了一个与学生学习基础无关的评价标准:效果值.根据效果值的大小来定量评价教师的教学成果,真实并客观地反映教师的教学能力与水平.通过具体实例分析了该方法的优点,与AHP法和因子分析法相比也显示其优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经慧芹	昆明理工大学成人教育学院	12	4	1.0	1.0