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从加强流程管理入手提高图书质量
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摘要：
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从整体入手提高整本书阅读成效
整体
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从学生入手提高小学数学课堂教学的质量
小学数学
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质量
规范出版流程管理，提升图书质量
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科技与出版
主办单位：
清华大学出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-0590
CN：
11-3209/G3
开本：
大16开
出版地：
北京清华大学出版社
邮发代号：
82-514
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
6475
总下载数（次）
9
总被引数（次）
19967
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