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我国全科医师教育培训与能力评估方法探讨
全科医师
教学
岗位培训
能力评估
教学双方对全科医师规范化培训的评价与需求研究
全科医生
教育,医学
规范化培训
现状评价
需求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对全科医师教学与管理的探讨
来源期刊 全科医学临床与教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 全科教育探索
研究方向 页码范围 136-137,172
页数 3页 分类号 G64
字数 3279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3686.2007.02.019
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相关学者/机构
期刊影响力
全科医学临床与教育
月刊
1672-3686
33-1311/R
大16开
浙江省杭州市庆春东路3号(邵逸夫医院)
2003
chi
出版文献量(篇)
4821
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13991
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