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摘要:
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从"学"与"习"看教师的作用
学习
教师的作用
定位偏差
批判与反思:挫折教育的内涵
批判与反思
挫折教育
内涵
从《我是猫》看猫眼中的世间百态
《我是猫》
猫眼
社会现实
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我看《雷雨》的主线/主题不在于批判/"习"的内涵是实践
来源期刊 语文教学与研究(学生版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 标新立异读课文
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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语文教学与研究(学生版)
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