例说在“数学思考”中学习数学

• 作者: 于美玲
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: “数学思考” 学习数学 教师形象 “问题解决” 创新思想 课堂教学 主要表现 进课堂
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

随着新课程走进课堂，走进我们的生活，“传道、授业、解惑”的教师形象正在逐渐发生改变，创新思想也开始融人教师的血液之中．然而，听课中发现仍有相当一部分教师的课堂教学对学生“数学思考”、“问题解决”的培养关注不够，主要表现在：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于美玲	河北省唐山南堡开发区教育局中教科	1	0	0.0	0.0