回归生活,使课程对儿童有意义-教科版《品德与生活》特点介绍

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 课程内容 上册 主题 引导学生 课程改革 学生生活 教材内容 品德教育 尊重学生
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

"生活性"是义务教育《品德与生活》课程和课程标准的核心理念,在本次品德课程改革中得到了充分重视.教科版《品德与生活》教材的编写,紧紧抓住"生活性"这一思想内核来设计教材内容、规划教材结构.围绕着"生活性"这一核心要求,本教材具体体现为如下几个方面的特点: