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培养学生元认知能力的教学实践研究
高中物理
元认知
教学实践
反思
课堂教学中对学生元认知能力的培养
元认知
自我监控
自我调节
课堂教学
培养
能力
策略
独立学院学生英语阅读元认知策略的培养
英语阅读
元认知策略
培养
元认知策略与学生自主阅读能力的培养
自主学习
元认知策略
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用元认知培养“聪明学生”
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 元认知培养 学生 聪明 利用 学会学习 教育观念 科学技术 接受教育
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛阳 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
元认知培养
学生
聪明
利用
学会学习
教育观念
科学技术
接受教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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