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摘要:
本文通过分析《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学过程中的出现主要问题,并结合自己在教学实践过程中的经验总结,对新形势下高校该课程的教学内容、教学方法和方式、以及教学手段的改革进行了一些有益的探索,以增强思想政治课教学的趣味性和实效性.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈高校《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学改革
来源期刊 中国农业银行武汉培训学院学报 学科 教育
关键词 教学 改革
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 学习与思考
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G420
字数 4003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4817.2007.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明松 武汉大学政治与公共管理学院 33 92 6.0 9.0
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教学
改革
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
农银学刊
双月刊
1004-4817
42-1864/F
大16开
武汉市武昌中北路186号
1991
chi
出版文献量(篇)
3077
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9
总被引数(次)
5730
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