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摘要:
在现行中学历史教材中,政治史、经济史和思想文化史是传统的三大主要板块,经济史中有关社会生活史的内容较少。在教学实践中,社会生活史的教学一直是中学历史教学的一个薄弱环节.没有得到足够的重视。其实,政治、经济、思想文化对社会的影响,最终是要通过人们社会生活的变化体现出来。基于此,历史教学中对社会生活史的处理,应还历史以“血肉”,还历史完整全面的“面容”,使历史真正“活”起来。
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文献信息
篇名 关于社会生活史教学的思考
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 社会生活史 教学实践 中学历史教材 中学历史教学 思想文化史 经济史 政治史 “活”
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G42
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作者信息
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1 范何勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会生活史
教学实践
中学历史教材
中学历史教学
思想文化史
经济史
政治史
“活”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
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