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学科教育学课程教学症候分析
学科教育学课程
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从学科教学走向网络研修
学科教学
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英语学科教学审美化探析
审美化
英语
教学
探究基于高中信息技术的学科教学
信息技术
高中学科教学
重要性
内容分析
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文献信息
篇名 守住学科教学的本真
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 讨论吧
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2007.21.037
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小波 21 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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