学生课外合作学习初探

• 作者: 朱晓斌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “以学生为主体” 课外合作学习 《数学课程标准》 数学学习活动 以教师为中心 素质教育目标 自主学习
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单境地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。经过几年的课改，广大教师对数学课堂合作学习进行了深入的研究。本文就小学数学学生课外合作学习进行初步探索。在新课程中，已完成了从“以教师为中心”到“以学生为主体”的转变。在这一转变过程中主渠道仍然是课堂教学，但应该加强学生课外自主学习的教育与指导，使学生的数学学习从“封闭”转向“开放”，从“单一”转向“全方位”，从“被动”转向“主动”，从“学会”转向“会学”，从而全面提高学生素质，实现素质教育目标。

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