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摘要:
从提高大学英教学效果的思想认识出发,对艺术院校英语文化教学的现状进行分析,继而从提高教师的思想认识和跨文化交际能力以及优化教学模式三个方面构想了如何在外语教学过程中有计划、有系统和有效率地实施文化教学,实现融语言与文化为一体的教学机制。结合实践,提出了艺术院校跨文化教学的策略与方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 艺术院校的大学英语文化教学
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 英语文化教学 艺术院校 大学 跨文化交际能力 优化教学模式 思想认识 语言与文化 跨文化教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐承生 33 24 3.0 4.0
2 孙贻红 22 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2001(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语文化教学
艺术院校
大学
跨文化交际能力
优化教学模式
思想认识
语言与文化
跨文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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