教学必须加强学法指导

• 作者: 聂碧宇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 学法指导 学生参与 探究学习 《月光曲》 主体意识 学习方法 潜移默化
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在教学中，每个教师都要教学生怎样进行学习，但有的教师没有按学生的需求去教学生，而是从自己个人的角度出发，把某种方法强加于学生，忽视了学生的学习主体意识，结果，教学效果并不理想。教育家叶圣陶说：“教是为了用不着教。”前一个“教”字，就是要求教师在教学中引导学生参与探究学习，把学法巧妙地揉和在教学之中。使学生潜移默化地“悟”出学习方法，并能运用学到的方法和技巧去解决在学习中遇到的问题，达到“用不着教”的效果。下面我以《月光曲》为例，谈谈自己的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂碧宇		1	0	0.0	0.0