变“教”教材为“用”教材

• 作者: 齐东青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材编制 “用” “教” 教学服务 课程资源 教师 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古人尚有“不唯书”之说，可今天我们的教师为什么仍然对教材如此虔诚，如此顶礼膜拜昵？教材到底是什么？多年前，叶圣陶先生对教材就有过精辟的论断：教材无非是个例子，通过这个例子来使学生达到举一反三的目的。专家也多次强调教材编制的目的不是为教师提供“法定”的文件，让教师屈从于教材的要求，而是定位在为教师的教学服务，是为教师提供精心打造的、可资利用的课程资源。

作者信息

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1	齐东青		1	0	0.0	0.0