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摘要:
在教学过程中教师应提供学生探索的时间,使学生在问题情境中探索、在实践活动中探索、在讨论交流中探索。
推荐文章
新课程中为学生提供思维空间的实践探索
最近发展区
自主思维
设置问题
动手实践
生活情境
给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
为学生提供自由的写作空间
学生
阅读
写作
自由
修改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 给学生提供探索的空间
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 学生 教学过程 问题情境 实践活动 教师
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦小凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
教学过程
问题情境
实践活动
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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