给学生发散的空间——初中数学教学中课堂留白的实践

• 作者: 许正恕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 数学 课堂留白 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 撷英篇
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

顾名思义,留白教育就是在教学过程中留出相应的空白,一名优秀的初中数学教师在教学过程中往往都是留白大师,因为只有恰当的留白才能给学生充足的发挥空间.接下来,针对初中数学教学中的留白艺术展开讨论,并提供相应的教学策略以供初中数学教师参考.