“道德教育”在乎“教育道德”

• 作者: 姚灶华
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育道德 道德教育 学生道德 学校道德 教育效果 应试教育 负面影响 不良风气
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

学校道德教育效果不佳，原因有很多。有应试教育的影响，有社会不良风气的负面影响，有家庭教育的负面作用，有教育方式的不当等。但我认为对学生道德成长影响最大的应是“教育道德”，即在教育过程中反映出来的道德。如果在学校教育中处处反映出来的是道德的，那么学生在学校受到的就是正面影响，反之，教育中的不道德是对学生道德观形成的极大损害。5＋2等于0，也许有这种情况，但这不是必然结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚灶华		10	0	0.0	0.0