展工具之羽翼 沐人文之芬芳——如何生成工具性与人文性和谐共振的阅读教学课堂

• 作者: 苏凌
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 人文性 工具性 中国科学院院士 课堂 共振 和谐 物质生活
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

中国科学院院士周光召先生说：“教育的目的首先是教会做人。做一个不仅有谋生的技能，能享受物质生活的人，而且同时做一个有高尚道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个追求智慧和真理的人，一个有创新思维和坚强性格的人，一个不断促进社会和人类自身进步的人。”要成就这样的一个人，无疑要给他更多的精神营养并帮助他吸收。因此，引导学生潜心阅读文本，感受阅读的快乐和内涵，并因为懂得阅读而快乐地生活，是每个语文教师的责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏凌		10	0	0.0	0.0