从学术目标的角度看大学教师评价

• 作者: 姜娟芳
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 学术目标 大学 标的 学术品质 学术工作 多样化 高校
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1

摘要

大学的学术目标是教师评价的基础，是高校教师评价沿着正确轨道前进的重要保证。目前我国高校教师评价偏离学术目标，因此未能在实践中发挥其应有的作用。以大学学术目标为基础，教师评价内容应该包含学者的学术品质、学术工作的共同标准和多样化的学术证明形式三个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜娟芳		2	8	1.0	2.0