探究中“行”与“思”要联动

• 作者: 刘俊军
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: “思” “行” 探究活动 教师演示 动作技能 科学课堂 科学学习 教学活动
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊军	河北省唐山市小学教研室	5	0	0.0	0.0