美国博士生教育的模式及改革动向

• 作者: 刘凡丰
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 放眼世界
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

美国博士生教育已经相当成功地运行了一个半世纪;近30年来它经常被作为"金标准",是世界各国学术界仿效的对象.人们把它的成功归因于教育与科研的统一,但是这种模式和机制并非完美无缺,当前所存在的一些不足与之有一定的关联.美国国家科学基金会推出的"研究生教育与科研训练整合计划"以促进研究生教育创新为己任,努力为科学与工程领域的博士生创造跨学科的学习环境.这会给我国研究生教育的改革与发展带来一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡丰		46	330	10.0	17.0