建构主义理论指导下的语文学习环境设计

• 作者: 蒋有红
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 语文 学习环境 设计
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.022

摘要

在语文学习环境设计中,创设有利于学习者的建构意义的情境是最重要的环节或方面.同时,也应注意协作学习环境的设计,目的就是为了在个人自主学习的基础上,通过小组讨论、协商,进一步完善和深化对主题的意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋有红	信阳职业技术学院中文系	7	10	2.0	3.0