浅谈体育教学如何培养学生的创造力

• 作者: 宋新明
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 体育
• 关键词: 个性 体育教学 情境
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G80
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

为培养学生的创造个性,发展其创造能力,我们通过创设多种教学活动情境,鼓励学生敢于质疑,大胆发问;敢于争论,敢于辩论;敢于突破空间想象;敢于超越自我.只有这样,其创造个性才能得以培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋新明		2	1	1.0	1.0