让学生主动参与探究学习的全过程

• 作者: 樊杰军 樊淑敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 探究学习 《科学课程标准》 科学探究 学生学习 教学活动 自然课 教师
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

如何运用《科学课程标准》来设计自然课，使学生能针对提出的问题进行自主的探讨、研究，亲历科学探究的全过程，是一个值得广大教师探讨的问题。因此，教师应常常反思学生学习的主动性与积极性，进一步完善和改进教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊淑敏		5	0	0.0	0.0
2	樊杰军		1	0	0.0	0.0