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论大学公共英语教学方式的转换——培养学生自主学习能力的实践探索
论大学公共英语教学方式的转换——培养学生自主学习能力的实践探索
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摘要：
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试论大学公共英语教学中学生自主学习能力培养
公共英语
自主学习能力
理论基础
价值
培养
元认知理论--大学公共英语教学的新突破
元认知理论
大学公共英语教学
元认知能力培养
试论大学公共英语教学中学生自主学习能力培养
公共英语
自主学习能力
理论基础
价值
培养
大学生公共英语自主学习状况研究
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文献信息
| 篇名 | 论大学公共英语教学方式的转换——培养学生自主学习能力的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（高教论坛） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H3 |
| 字数 | 3614字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2007.05.055 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
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