让学生创造的火花不断闪烁

• 作者: 曾玲
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 火花 《草船借箭》 问题提出 提问题 诸葛亮 课文 预习
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一天，我讲《草船借箭》一文，“例行公事”，在预习课文的基础上，我让学生把不明白的问题提出来。大多数学生就围绕“是谁借”、“为什么借”、“借的经过”、“借的结果怎样”来提问题，这时我发现一只小手举得特别高，一直不愿放下来，我心里嘀咕：还会问什么呢？一定又是在乱说。可为了不打消他的积极性，我请他发言：“‘借’是需要经过别人同意的，而在这个故事中是曹操中了诸葛亮的计，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玲		1	0	0.0	0.0