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摘要:
电视节目是把双刃剑,用得不好,学生会沉湎其间,学习受到影响:用得好,学生不仅可以增长见识、扩大知识面,而且还能激发阅读兴趣、提高阅读能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让电视节目与课外阅读同行
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 课外阅读 电视节目 阅读能力 知识面 学生
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丽卿 15 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
电视节目
阅读能力
知识面
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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