将陪读进行到底

• 作者: 尹成兰
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 经济
• 关键词: 偏远山区 物质条件 学生 图书室 时间 阅读 读书 精神
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: F327

摘要

我校地处偏远山区，物质条件贫乏。作为语文教师，我不能让学生的精神世界同样贫乏。于是我在班上规定：每天晨读的前20分钟固定为阅读课外书的时间。如何提高这20分钟的效率，我花了很多心思。我为学生在泛着霉气的图书室里“淘金”．竟淘到了一些好书。我还通过讲名人读书故事的方式激发学生的阅读兴趣。开始的时候，我觉得效果不错。可时间一长，不少学生总爱和我“捉迷藏”，读书时只是做样子给我看，真让人生气。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹成兰		17	0	0.0	0.0